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Stratégies d'apprentissage actif pour engager vos apprenants
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Stratégies d'apprentissage actif pour engager vos apprenants

Par
Betty Abiliou
le
2024-01-30
Temps de lecture : 
5 minutes

Saviez-vous que le temps moyen de concentration chez un adulte est de 25 minutes maximum ? Alors, comment faire pour réussir à maintenir l’attention et la motivation des apprenants tout au long d’une formation et leur permettre d’apprendre efficacement ?

Pas de panique ! Innov’ Akademy s’est penché sur la question et vous délivre toutes ses astuces pour faire de l’attention et de la motivation le duo gagnant de l’apprentissage, au service de votre succès !

Qu'est-ce que l'apprentissage actif ?

L'apprentissage actif est une méthode pédagogique qui engage activement les apprenants dans le processus d'apprentissage. Elle leur permet d'apprendre de manière plus autonome, en participant activement à la construction de leur savoir à partir des informations reçues. Cette approche encourage les apprenants à participer activement par le biais de discussions, de résolution de problèmes, de projets ou d'autres techniques interactives qui les obligent à analyser, synthétiser et appliquer ce qu'ils apprennent. L'objectif est de favoriser une compréhension plus profonde et de renforcer l'autonomie des apprenants dans la construction de leur savoir.

‍L'attention et la motivation dans l'apprentissage

Qu’est-ce que l’attention ? 

L’attention est un processus cognitif qui permet de concentrer son esprit sur une tâche déterminée, qu'il s'agisse de traiter des informations visuelles, auditives ou écrites. Il existe trois grands types d’attention : 

  1. L’attention sélective représente notre capacité à nous concentrer sur une tâche spécifique tout en ignorant les autres stimulis liés à notre environnement.
  2. L’attention divisée implique le partage de notre attention sur différentes sources d’informations en même temps.
  3. L’attention soutenue maintient une concentration sur une tâche spécifique pendant une période prolongée.

Comment maintenir l’attention de l’apprenant ? 

Vos apprenants doivent se sentir avant tout engagés. Rien de mieux que des activités collaboratives pour stimuler leur attention !

Il existe aujourd’hui un large panel de formats de médias et d’outils d’apprentissage qui permettent de soutenir l’attention de vos apprenants, notamment en facilitant l’accès à des informations clés sous différents formats :

  • Les vidéos
  • Les podcasts
  • Les quiz
  • Les ateliers de coaching 

Ces moyens puissants permettent de dynamiser un groupe tout en encourageant l’atteinte des objectifs individuels ! 

PS : N’oubliez pas d’offrir des pauses régulières à votre public pour respecter la chronobiologie de l’être humain !

Le flow : l’attention et la motivation à son apogée ! 

Le “flow” représente un état mental optimal dans lequel un apprenant est complètement absorbé par une activité, perdant ainsi la notion du temps. Ayant atteint le niveau maximal de concentration, la personne éprouve un sentiment de satisfaction remarquable.

S’appuyant sur 9 dimensions, cette expérience immersive survient lorsque le niveau de compétence d’un individu correspond harmonieusement aux défis de la tâche qu’elle entreprend. 

Un état rêvé tant pour les formateurs que pour les apprenants !

Flow : éveil, flow, maitrise, relaxation, ennui, apathie, préoccupation, anxiété

La motivation et son rôle dans l'apprentissage actif

Pourquoi est-il important de rester motivé quand on apprend ? Dans cette section, nous allons voir comment la motivation aide à mieux apprendre activement. Que ce soit par un intérêt personnel ou des récompenses, la motivation peut vraiment transformer l'apprentissage en une aventure plus captivante et efficace. Nous discuterons de différentes façons d'encourager cette motivation chez les apprenants et de rendre les cours plus intéressants.

La motivation intrinsèque

Ce premier concept repose sur le lien émotionnel et le plaisir. Dans ce contexte, l'apprenant n'est pas motivé par des facteurs externes, mais par l'envie qu'il ressent de lui-même et la satisfaction qu'il sait qu'il en retirera. Plusieurs facteurs peuvent accroître l’implication des apprenants : 

  • Le sentiment de contrôle : le sentiment de contrôle peut être un facteur clé qui favorise la motivation des apprenants. Lorsqu'ils se sentent maîtres de leur apprentissage, cela les pousse à s'investir davantage. Ce contrôle peut se manifester à travers des activités d'apprentissage actif où les étudiants ont l'opportunité de choisir des méthodes d'apprentissage qui correspondent à leur manière de travailler.

  • Le sens des responsabilités : le sens des responsabilités est une clé pour accroître l'engagement des apprenants, surtout dans des activités où il est amené à prendre en charge des tâches spécifiques. Ce principe peut être appliqué dans des situations où l'apprenant doit enseigner ou aider un autre étudiant à résoudre un problème. Cette responsabilisation donne une dimension concrète à l'apprentissage, notamment dans des activités d'apprentissage actif où les apprenants peuvent se sentir responsables de leurs progrès et de ceux de leurs camarades. Le travail en groupe et l'apprentissage collaboratif sont des moyens efficaces de cultiver ce sens de responsabilité, où chacun contribue à l'atteinte des résultats.

  • Le lien entre l’activité et les valeurs de l’apprenant : lorsque l'activité d'apprentissage est en lien direct avec les valeurs professionnelles de l'apprenant, cela renforce son engagement et sa motivation. Par exemple, un collaborateur passionné par un domaine spécifique sera plus enclin à s'investir dans des études de cas ou des exemples qui touchent directement son secteur d'activité. Une approche pédagogique prenant en compte ces valeurs rend l'apprentissage plus pertinent et directement applicable à son travail.

La motivation extrinsèque

Ce second concept, quant à lui, repose sur la notion de récompense. Plusieurs récompenses peuvent influencer la motivation extrinsèque : 

  • La reconnaissance sociale : la reconnaissance sociale peut être un puissant moteur de motivation extrinsèque. Dans un environnement professionnel, les apprenants peuvent être motivés par la reconnaissance de leurs efforts par leurs collègues ou supérieurs. Par exemple, un collaborateur qui reçoit des compliments ou des reconnaissances publiques pour ses réussites dans un projet se sent valorisé, ce qui renforce son engagement et son désir de continuer à performer.

  • Le renforcement positif : le renforcement positif consiste à offrir des récompenses, comme des avantages ou des primes, en réponse à des comportements souhaités. Dans le cadre de l'apprentissage professionnel, cette approche peut motiver un apprenant à s'investir davantage dans des missions spécifiques ou des projets. Par exemple, un employé qui reçoit des retours positifs sur la qualité de son travail ou des incitations pour avoir bien atteint un objectif se sent encouragé à maintenir son niveau de performance.

  • L’évitement de conséquences négatives : l'évitement de conséquences négatives, comme les punitions ou les sanctions, peut aussi être un facteur de motivation extrinsèque. Dans un contexte professionnel, un apprenant pourrait être motivé à s'acquitter de ses responsabilités ou à respecter des délais pour éviter des réprimandes ou des pénalités. Cette forme de motivation est souvent liée à des obligations externes, mais elle peut également stimuler l'engagement à atteindre les résultats attendus.

‍Les stratégies d’apprentissage actif

Quelles sont les stratégies d’apprentissage actif les plus courantes ?

  1. Créer un environnement d’apprentissage stimulant et engageant 

✴️ Expliciter le contexte de la formation en présentant les objectifs et les enjeux pédagogiques

✴️ Offrir une expérience utilisateur de qualité avec des médias accessibles à tous et variés

  1. Rendre l’apprentissage pertinent

✴️ Réaliser des études de cas tirés de cas concrets de l’entreprise ou du quotidien des apprenants

✴️ Délivrer des clés opérationnelles pour les appliquer dans leur quotidien après la formation

  1. Encourager la participation active 

✴️ En synchrone : des sondages, des energizers ou encore des micro-challenges en sous-groupes

✴️ En asynchrone : des forums, de la gamification, des badges mais aussi du social learning

  1. Adapter les activités à votre public (pour éviter la frustration et l’ennui)

✴️ Veiller à l’alignement pédagogique : objectifs / activités / évaluations

✴️ Evaluer la formation pour identifier les contenus à succès et à échec

  1. Capter l’attention grâce à des supports efficients

✴️ L’usage du storytelling pour faire mémoriser des savoirs grâce à une histoire captivante

✴️ La réalisation de cas pratiques et de mises en situation tirés de la réalité de l'apprenant

  1. Donner des feedbacks

✴️ Les feedbacks communiqués aux apprenants doivent être positifs et constructifs. Si le retour est immédiat, la motivation de l’apprenant est stimulée car son cerveau essaie de corriger le problème ! 

Comment bien choisir sa stratégie d’apprentissage actif en ligne ?

Identifier les besoins des apprenants

Avant de mettre en place une approche pédagogique efficace, il est essentiel de comprendre les attentes et les compétences des apprenants. Une analyse des prérequis et du niveau de connaissances permet d’adapter les méthodes d’apprentissage actif aux besoins spécifiques de chaque élève. En posant les bonnes questions, l’enseignant peut mieux structurer le processus d’apprentissage et favoriser l'engagement des apprenants.

Sélectionner les outils adaptés

L’utilisation de plateformes interactives et de ressources pédagogiques accessibles est un élément clé pour un apprentissage actif efficace. Il est important de choisir des outils qui facilitent l’interaction entre les apprenants, encouragent le travail de groupe et favorisent l’apprentissage en ligne. Proposer des solutions intuitives et adaptées aux besoins des apprenants améliore leur expérience d’apprentissage et leur permet d’acquérir de nouvelles compétences de manière plus engageante.

Adapter les activités à la diversité

Chaque apprenant a un modèle d’apprentissage qui lui est propre. Pour rendre l’enseignement plus interactif et inclusif, il est essentiel de proposer des activités variées : vidéos explicatives, quiz ludiques, études de cas, travail collaboratif ou encore apprentissage par résolution de problèmes. Ces méthodes d’apprentissage actif aident les élèves à assimiler l’information selon leur style d’apprentissage (visuel, auditif, kinesthésique) et à mieux comprendre les concepts abordés en cours.

Favoriser l'engagement et la participation

L’apprentissage actif encourage les étudiants à s’impliquer dans leur propre processus d’apprentissage. Pour cela, il est possible d’utiliser des techniques comme la gamification, qui augmente la motivation et rend les activités d’apprentissage plus dynamiques. Encourager l’échange et le feedback entre pairs et avec le formateur permet de créer un environnement collaboratif et interactif, propice au développement des compétences et à une meilleure assimilation des connaissances.

Mesurer les résultats et ajuster

Une stratégie d’apprentissage actif doit être flexible et évoluer en fonction des résultats obtenus. Mettre en place des évaluations régulières permet d’analyser l’efficacité des méthodes d’apprentissage actif utilisées et d’identifier les axes d’amélioration. En recueillant les retours des apprenants et en adaptant les activités pédagogiques en conséquence, il est possible d’optimiser l’expérience d’apprentissage et de s’assurer que les objectifs pédagogiques sont atteints.

Quelques mots pour finir…

Maintenir l’attention et la motivation des apprenants tout au long d’une formation est un défi… mais des stratégies efficaces peuvent y contribuer !

Chez Innov’ Akademy, nous sommes certains que pour optimiser l’efficacité et la réussite des apprentissages, il faut favoriser l’engagement de chacun. 

Si vous souhaitez en savoir plus sur ce sujet, vous pouvez découvrir notre webinar dédié.

Saviez-vous que le temps moyen de concentration chez un adulte est de 25 minutes maximum ? Alors, comment faire pour réussir à maintenir l’attention et la motivation des apprenants tout au long d’une formation et leur permettre d’apprendre efficacement ?

Pas de panique ! Innov’ Akademy s’est penché sur la question et vous délivre toutes ses astuces pour faire de l’attention et de la motivation le duo gagnant de l’apprentissage, au service de votre succès !

Qu'est-ce que l'apprentissage actif ?

L'apprentissage actif est une méthode pédagogique qui engage activement les apprenants dans le processus d'apprentissage. Elle leur permet d'apprendre de manière plus autonome, en participant activement à la construction de leur savoir à partir des informations reçues. Cette approche encourage les apprenants à participer activement par le biais de discussions, de résolution de problèmes, de projets ou d'autres techniques interactives qui les obligent à analyser, synthétiser et appliquer ce qu'ils apprennent. L'objectif est de favoriser une compréhension plus profonde et de renforcer l'autonomie des apprenants dans la construction de leur savoir.

‍L'attention et la motivation dans l'apprentissage

Qu’est-ce que l’attention ? 

L’attention est un processus cognitif qui permet de concentrer son esprit sur une tâche déterminée, qu'il s'agisse de traiter des informations visuelles, auditives ou écrites. Il existe trois grands types d’attention : 

  1. L’attention sélective représente notre capacité à nous concentrer sur une tâche spécifique tout en ignorant les autres stimulis liés à notre environnement.
  2. L’attention divisée implique le partage de notre attention sur différentes sources d’informations en même temps.
  3. L’attention soutenue maintient une concentration sur une tâche spécifique pendant une période prolongée.

Comment maintenir l’attention de l’apprenant ? 

Vos apprenants doivent se sentir avant tout engagés. Rien de mieux que des activités collaboratives pour stimuler leur attention !

Il existe aujourd’hui un large panel de formats de médias et d’outils d’apprentissage qui permettent de soutenir l’attention de vos apprenants, notamment en facilitant l’accès à des informations clés sous différents formats :

Ces moyens puissants permettent de dynamiser un groupe tout en encourageant l’atteinte des objectifs individuels ! 

PS : N’oubliez pas d’offrir des pauses régulières à votre public pour respecter la chronobiologie de l’être humain !

Le flow : l’attention et la motivation à son apogée ! 

Le “flow” représente un état mental optimal dans lequel un apprenant est complètement absorbé par une activité, perdant ainsi la notion du temps. Ayant atteint le niveau maximal de concentration, la personne éprouve un sentiment de satisfaction remarquable.

S’appuyant sur 9 dimensions, cette expérience immersive survient lorsque le niveau de compétence d’un individu correspond harmonieusement aux défis de la tâche qu’elle entreprend. 

Un état rêvé tant pour les formateurs que pour les apprenants !

Flow : éveil, flow, maitrise, relaxation, ennui, apathie, préoccupation, anxiété

La motivation et son rôle dans l'apprentissage actif

Pourquoi est-il important de rester motivé quand on apprend ? Dans cette section, nous allons voir comment la motivation aide à mieux apprendre activement. Que ce soit par un intérêt personnel ou des récompenses, la motivation peut vraiment transformer l'apprentissage en une aventure plus captivante et efficace. Nous discuterons de différentes façons d'encourager cette motivation chez les apprenants et de rendre les cours plus intéressants.

La motivation intrinsèque

Ce premier concept repose sur le lien émotionnel et le plaisir. Dans ce contexte, l'apprenant n'est pas motivé par des facteurs externes, mais par l'envie qu'il ressent de lui-même et la satisfaction qu'il sait qu'il en retirera. Plusieurs facteurs peuvent accroître l’implication des apprenants : 

La motivation extrinsèque

Ce second concept, quant à lui, repose sur la notion de récompense. Plusieurs récompenses peuvent influencer la motivation extrinsèque : 

‍Les stratégies d’apprentissage actif

Quelles sont les stratégies d’apprentissage actif les plus courantes ?

  1. Créer un environnement d’apprentissage stimulant et engageant 

✴️ Expliciter le contexte de la formation en présentant les objectifs et les enjeux pédagogiques

✴️ Offrir une expérience utilisateur de qualité avec des médias accessibles à tous et variés

  1. Rendre l’apprentissage pertinent

✴️ Réaliser des études de cas tirés de cas concrets de l’entreprise ou du quotidien des apprenants

✴️ Délivrer des clés opérationnelles pour les appliquer dans leur quotidien après la formation

  1. Encourager la participation active 

✴️ En synchrone : des sondages, des energizers ou encore des micro-challenges en sous-groupes

✴️ En asynchrone : des forums, de la gamification, des badges mais aussi du social learning

  1. Adapter les activités à votre public (pour éviter la frustration et l’ennui)

✴️ Veiller à l’alignement pédagogique : objectifs / activités / évaluations

✴️ Evaluer la formation pour identifier les contenus à succès et à échec

  1. Capter l’attention grâce à des supports efficients

✴️ L’usage du storytelling pour faire mémoriser des savoirs grâce à une histoire captivante

✴️ La réalisation de cas pratiques et de mises en situation tirés de la réalité de l'apprenant

  1. Donner des feedbacks

✴️ Les feedbacks communiqués aux apprenants doivent être positifs et constructifs. Si le retour est immédiat, la motivation de l’apprenant est stimulée car son cerveau essaie de corriger le problème ! 

Comment bien choisir sa stratégie d’apprentissage actif en ligne ?

Identifier les besoins des apprenants

Avant de mettre en place une approche pédagogique efficace, il est essentiel de comprendre les attentes et les compétences des apprenants. Une analyse des prérequis et du niveau de connaissances permet d’adapter les méthodes d’apprentissage actif aux besoins spécifiques de chaque élève. En posant les bonnes questions, l’enseignant peut mieux structurer le processus d’apprentissage et favoriser l'engagement des apprenants.

Sélectionner les outils adaptés

L’utilisation de plateformes interactives et de ressources pédagogiques accessibles est un élément clé pour un apprentissage actif efficace. Il est important de choisir des outils qui facilitent l’interaction entre les apprenants, encouragent le travail de groupe et favorisent l’apprentissage en ligne. Proposer des solutions intuitives et adaptées aux besoins des apprenants améliore leur expérience d’apprentissage et leur permet d’acquérir de nouvelles compétences de manière plus engageante.

Adapter les activités à la diversité

Chaque apprenant a un modèle d’apprentissage qui lui est propre. Pour rendre l’enseignement plus interactif et inclusif, il est essentiel de proposer des activités variées : vidéos explicatives, quiz ludiques, études de cas, travail collaboratif ou encore apprentissage par résolution de problèmes. Ces méthodes d’apprentissage actif aident les élèves à assimiler l’information selon leur style d’apprentissage (visuel, auditif, kinesthésique) et à mieux comprendre les concepts abordés en cours.

Favoriser l'engagement et la participation

L’apprentissage actif encourage les étudiants à s’impliquer dans leur propre processus d’apprentissage. Pour cela, il est possible d’utiliser des techniques comme la gamification, qui augmente la motivation et rend les activités d’apprentissage plus dynamiques. Encourager l’échange et le feedback entre pairs et avec le formateur permet de créer un environnement collaboratif et interactif, propice au développement des compétences et à une meilleure assimilation des connaissances.

Mesurer les résultats et ajuster

Une stratégie d’apprentissage actif doit être flexible et évoluer en fonction des résultats obtenus. Mettre en place des évaluations régulières permet d’analyser l’efficacité des méthodes d’apprentissage actif utilisées et d’identifier les axes d’amélioration. En recueillant les retours des apprenants et en adaptant les activités pédagogiques en conséquence, il est possible d’optimiser l’expérience d’apprentissage et de s’assurer que les objectifs pédagogiques sont atteints.

Quelques mots pour finir…

Maintenir l’attention et la motivation des apprenants tout au long d’une formation est un défi… mais des stratégies efficaces peuvent y contribuer !

Chez Innov’ Akademy, nous sommes certains que pour optimiser l’efficacité et la réussite des apprentissages, il faut favoriser l’engagement de chacun. 

Si vous souhaitez en savoir plus sur ce sujet, vous pouvez découvrir notre webinar dédié.

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